颜家庄联小教师教学常规检查评价细则（100分）
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项目及
权重
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要 求
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标准及注意事项
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备
课
30
分
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1、进行三级备课（学期备课、单元备课、课时备课）。每学期开学前制订好学期备课，包括班级情况分析、教材分析、教学进度安排和针对性措施。单元备课包括单元训练重点、难点，课时备课包括教学目标、重点难点、教学过程、教后记等。（4分）
2、课时备课实行超周备课。做到“五备”：备教材、备学生、备教法、备学法、备作业。（4分）
3、合理使用电子白板、教师机等辅助手段，建立电子版教学资源库（教案或教学设计、课件、微课视频、试题等），鼓励教师做好微视频等教学资源。（4分）
4、复习期间备好复习课（期中、期末），做到复习有计划、有针对性、有实效。（3分）
5、教后记：根据实际教学情况，及时撰写教学反思。（5分）
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1学期备课、单元备课、复习备课中、学科、年级、时间等不空项。
2、教材分析、学情分析、单元目标重难点、课时划分、教学进度空填满，字不能太大，书写端正写正楷字。
3、学期教学目标、教材说明及教学建议等单页部分书写不少于20行。
4、课时备课多圈多画，二次备课每页不少于5处，可以写教法，写建议、也可以写练习题。板书设计空填全，反思不少于3行，根据空间填满。
5、复习备课所有项目填全，空间填满，字不能太大，行距合理，书写端正。
6、每页备课至少用两种颜色的笔修改圈画。
7、提倡教师合理利用网络等资源下载整理资料，打印后仔细粘贴。
8、封面保持整洁，认真规范书写封面。保持备课封面不起角、无褶皱。
9、做到超周备课。
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听
评
课
20
分
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1、教师每周听课不少于1节 。（4分）
2、听课效益好。听课记录真实，有随听评价与感悟，有综合评价，评价内容不流于形式，观点鲜明（6分）。
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1封面填写齐全，特别是时间。
2、听课记录中时间、学科、班级、课型、节次、执教人教学内容填写完整无空项。
3、听课过程记录第一页不少于16行，第二页不少于12行，每节课听课记录不少于两页。
4、每页随想点评不少于4处或50字。
5、总评不少于4行或不少于80字。
6、及时写好评课稿（与任课教师意见交换记录或评课量表）
7、总评书写应规范端正。
8、听课节数符合进度要求。
9、封面保持整洁，认真规范书写封面。保持封面不起角、无褶皱、无污渍。
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作业的设置与批改30分
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根据《课标》要求和学科特点精选作业题。作业要有针对性、典型性，既能面向全体学生，又能照顾特殊学生。1、语文每课一次，作文每单元一次，周记每周一次； 2、数学演草本每周2次、同步随进度完成3、英语 三、四、五年级同步随进度完成，四、五年级英语作业本每单元三次。4、品社、科学每课一次。除语文周记，所有作业全批全改。
5、美术作业每周一次，全批全改。
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1. 作业封面干净整洁、无起角褶皱，无乱涂乱画。无开裂等情况。
2. 封面书写统一位置，学校、班级、姓名齐全。提倡教师统一书写。
3. 中高年级作业用钢笔、纯蓝墨水书写，作业面整洁、无墨迹、无乱涂乱画、错题修正用修改符号。
4. 作业次数符合要求，批阅赶进度。教师全批全改，学生错题改正明显（低年级写“改”，高年级用红笔在错题旁边改正）教师能复批。
5、时间、等级（统一用A\B\C）齐全，教师创造性利用激励性语言或符号，每次作业至少有三分之一的作业中出现激励性语言。
6、作文批阅用修改符号（见附表）
每篇边批不少于4处，对于作文中的错字词、病句、好句好段等分别用替换号、着重号、提示号标注。总评要紧扣学生作文内容，少些套话，不少于三行。
7、周记赶进度、教师批阅三分之一其余学生互批。
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单元达标检测考核20分
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落实“单元清”，每个单元学习结束必须进行达标测试。教师全批全改，学生错题重做。
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1\.单元检测及时赶进度.
2.\教师能全批全改.
3\教师批阅认真,批阅符号规范,无错批漏批现象.
4.能对学生的书写情况作出评定.
5..能对学生的试卷错题改正及时复批.
6.能根据本单元掌握的信息对学生的易错题及易错知识点整理练习题,针对不同学生分别进行二次达标及进行差生辅导.
7.单元检测及差生辅导等材料装订规范.
8.教师单元讲评卷(备试卷)能体现教师的讲评重点\讲评流程.
9.\需要归集材料:
成绩单 试卷及监测情况分析(一单元一分析)
单元过关讲评卷 二次达标及差生辅导材料（二选一） 学生试卷
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颜家庄联小
教师个人教学常规材料
标
准
要
求
2016年9月
