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山区教师的教育梦

[日期:2017-03-06]   阅读:1858次[字体: ]
罗文岭师德论坛发言材料
山区教师的教育梦
    曾记否,梁启超曾说:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。”是啊,少年强则国强,少年兴旺则国兴旺,少年心怀梦想,则国充满希望。是的,我们每一个人都怀揣着梦想。
每个人都有一个梦想,马汀路德金梦想黑人和白人的平等;袁隆平梦想发展杂交稻,造福全世界;李连杰梦想把武术传播到世界;中华民族有飞天梦,孙中山的三峡梦,方志敏的强国梦;我也有一个梦想,它一直深深扎根于我的心中,就是成为一名地道的山区教师。
说实话,我是个胸存大志的人。因为从小就是一个有理智孩子,喜欢自己的读书方式,成绩相对较好,于是就想着回家乡当一名教师。后来,后来我考上了一所中专学校。毕业后,走上了教师这一岗位。那时,也没想着要怎样提高知识素养,为国家培养多少人才,脑子里只有一个念头:要对得起人民教师这一称号,不辜负孩子,不让家长失望。总之,不能误人子弟,尽自己最大的努力,当好一名地道的山区教师。
然而,我没有想到的是:当一名称职的山区教师也会那么难。我在小学教语文,小学的语文属于主考科目,也就是必须进行期中期末考试的学科。平时,我的语文课总是在课堂上讲个不听,整个课堂被我的声音所占据,学生没有时空去思考。甚至还占用了学生的一些课余时间来讲解,也占据了一些其他课程。到了复习阶段,其他老师就会很自然地打个招呼:“A老师,这课你去帮学生复习一下,让他们多记一点,考试成绩好一点!”我高兴地答应了,便拿着书本径直去了教室,又开始不停地讲。最让我想不通的是,到头来考试与其他的老师相比较,还是差那么一段。教导主任竟然对我说:“语文课要好好的安排,不是你讲个不停或挤占学生的休息时间就有好收成。”学校的一位老语文教师,对我的教育教学进行了分析,便对我提出了诚恳的引导,他语重心长的对我说:“语文知识就像是大海里的水,很多很多,教授知识不能急于求成,要循序渐进,多给学生时空去思考,让学生在读之中去领会,要授之以渔,不能授之以鱼。”我一下子怔住了,教育就这么难么?我的梦想是不是就完蛋了呢?
我没有放弃。第二学期,我采取了有效措施向我的梦想迈进。语文课我提前让学生们先预习,上课前检查预习的效果。利用一些空余的时间,我和其他教师聊《语文新课程标准》,同事们都会给我讲解。这样一来,功夫不负有心人你,我挤出课余时间,再结合自己的想法努力的去教育学生。于是,我的付出没有白费,学生的成绩提升很快,在参加市的语数竞赛中获得了县级一等奖一名,同事们对我的付出给与了肯定。就在那一年,学生的成绩大幅度提升,其他方面已有了很大的进步。
就在连续的几年里,我的年终考核成绩都在老师门的前面,连续四年优秀。于是,我相信,穷山沟里也能飞出金凤凰。
通过几年的毕业班教学,我总结出了一些教学经验,首先,作为教师,必须有教师的职业道德。其次,什么都可以耽误,千万别耽误学生的学业;要教良心书。
又是一年的小升初考试,我的心忐忑不安,是因为怕学生考不好,被家长们的埋怨。就在这时,学生门满脸自信地来到我的面前,给我做个胜利的手势。结果出来后,我的语文统考成绩有明显进步。那一学期,我又受到学校领导的肯定。
就在很多老师称赞我的魄力和能力时,我突然想到了一句俗语:“一枝独秀不是春”。多年来,我一直就这样默默地工作,用事实说话,让自己变得更成熟,更具备当好一名山区语文教师的能力和影响着我的学生。看着自己的学生或多或少走进大学的校门时,我感到一丝欣慰,我没有愧对与我的学生与家长。
终于,我现在成为一所学校负责人,又面临新一轮得出新课程改革在全国各中小学校展开了。恰如“一夜春风来”,对我们教师的要求更高了,有的老师不想面临山区教师的事多繁杂,调入条件相对好一些的学校;有的干脆办病休。我也曾多次想过,这么苦的山区教育,我还在这里干什么?但想想我们的山里孩子那天真烂漫的笑容,听到一句亲切地问候语,有让我看到了“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”的山区教师的舞台,让我看到了明朗又充满希望的未来。
我在写这篇文章时,已经又是一个春秋过去。尽管自己已经有过或多或少的好的评价,但我知道,我的梦想只是刚刚起步,“教育是一辈子的事”,我需要一直努力下去;而到了祖国人民都过上小康社会的时候,我想,我的梦想一定也实现了。因此,我的梦想永远不会变:愿与时俱进,当好一名山区教师,奉献绵薄之力,以己涓涓细流,汇入祖国的山区教育发展的汪洋大海!

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